盡情地肆虐過的少女們，高聲地發出咯咯的低級笑聲，然后頭也不回地走了出去。少女只是目光無神，一臉呆滯，從嘴角流下口水。第一章 中學畢業這里，也有一位被欺凌的可憐人。增田雄一郎，國中三年級。是在極為普通，家境小康的家庭中長大的小孩子。父親為一名任職于某有名企業的平凡上班族，對自己的美貌很有自信的母親則一星期二次，在車站前文化中心學習藝術花卉。雖然在生活無虞的環境中長大，但比起其他同年齡的孩子，也沒有特別被父母寵愛，只是因為獨子的關系，在不知不覺中，養成任性、內向的個性。在開始懂事時，他已經是一個備受欺凌的小孩了。就算沒有什么特別的理由，他也會成為選擇欺凌對象的小集團的最佳目標。在幼稚園的時候，只因穿著白色的襪子，就被同伴給隔離開來。進入小學后，則因個頭小而被嘲笑。 到了身高及體重都和其他人差不多的小學高年級，無聊、骯臟、臭、嘔心等等形容詞，甚至他的一言一行，都會成為別人排解心情及打發時間的對象。不論是在教室外面或里面，都沒有一個可以讓雄一郎喘氣休息的空間，不過他仍然沒有逃學，繼續苦撐著上課。因為時時受到欺侮，以致于不論哪一科目，都沒有辦法集中精神去念，所以只好以幾近全勤的出席率，特別是讓母親不會感到可疑的情況下，極力地將事實隱瞞住。如果母親知道他受到欺侮的話，為了兒子，甚至為了想要保住面子或自己的隱私，她一定會歇斯底里地讓事情一發不可收拾，與其搞到這么丟臉，還不如自己一個人忍受。由于長時間受到欺負，以致于不正常的心態，像沉淀物般地積存在心里面，特別是忍耐度上已經亮起了紅燈，不過因為沒人幫助過他─所以后來他也喪失了認真從這欺凌的地獄中逃離的意志。 受到欺凌的前提，首先要能容忍讓人幾乎想死的日常生活，或至少要將自我的吶喊封閉在內心，所以在性格及言行上，當然會變形。盡管如此，也活到現在了；就像在滿是污泥的海底扭動的海參一樣，即使在生物學上，不曉得算進化或退化，但是生命依然會一直延續。因為每天都可以看到雄一狼被欺凌，所以他那種傍徨和無助的情形，其他的同學也應該相當地清楚，但是不僅沒有人袒護他，就連挺身而出向老師報告欺凌情形的人也沒有。所以在老師之間，增田雄一郎得到的評語是「很老實、認直、容易指導管教的學生。」事實上，他以前是很老實。即使在午休時間，沒有人和他談天，也似乎是理所當然的。在家里是獨子的他，在學校也可以說是孤獨的一個人。治愈他寂寞心靈的，是進入中學后，父母買給他的一臺個人電腦。
以前可以說沒有一技之長的他，自從進入電腦世界以后，即使大人也難理解的電腦組合，他可以一個人獨自學習而變得專精，現在已經變成電腦通了。不過讓雄一郎廢寢忘食的，是各種游戲及網路。一切在現實的生活中無法實現的事，都可以在電腦虛幻的空間里完成，對于欺凌他的人所有的憤怒及怨恨，都藉由打倒游戲中丑陋的人物而暫時得到解脫。而他和平常人一樣，對異性或是ＳＥＸ的興趣，則從黃色游戲中偷偷學到，到最后他甚至迷戀上自慰。只有在玩電腦時，才是最幸福的，沒有半個談天對象的他，可以對著電腦的螢幕，把所有內心的想法都輸進去。看見他整天都關在房間的樣子，愚蠢的雙親還以為他是在認真的做功課。畢業前的三人面談─。什么都不知道的母親，對情況一樣無知的級任老師，和雄一郎三人面對面，可是他仍然對自己的出路毫不關心。 「你對自己的將來，有什么樣的夢想呢？」級任老師用著平穩的口氣向雄一郎詢問。「將來…嗎？」當雄一郎用著像是蚊子叫般的聲音反問時，老師臉上立刻浮現出溫柔的笑容，并用力地點了點頭。（將來的夢想？別跟我開玩笑了！對于不斷受到欺凌、每天如坐針氈地的我，居然問我這樣的問題！雖然心里想要大聲地喊叫出來，結果還是默默地毫不作聲，那種事，到距離畢業僅剩下幾個月的現在才要做告白，已經是于事無補了。「喂！阿雄！請好好地跟老師說啊！你的夢想不是努力地進入有名的大學，然后到有名的大企業上班，好讓媽媽安心嗎？如果是這樣，就去參加聯考，漂亮地合格通過…」以為兒子不開口說話就是好，真是不像樣的母親…她只說著自己希望的夢想，卻沒想到公立大學是本地數一數二的學校，以雄一郎的成積來說，就算奇跡發生也不可能考上的。 「嗯、那個…雄媽媽…」老師說完話，大概是想不出接下來要說什么，故以困惑的表情瞄了雄一郎一眼。雄一郎也看著老師，不自覺地輕嘆了一口氣，剛好被母親看見。「怎么了？阿雄？有什么好奇怪的嗎？這可是關系到你一生的前途，要好好認真的聽啊？」「沒關系…他…對于考試一定有他個人的看法！」「我、我不想再升學了…」雄一郎用小聲卻肯定的語氣，表達出了自己的意思。如果不繼續升學，就不會受到欺負，因為只考慮到這一點就脫口而出，所以并不是真正深思熟慮的想法。「如果真的確定不升學的話，我也沒什么話好說的…不過為了你自己的將來，至少也要畢業不是嗎？」「…」「不繼續升學的話，能找到什么樣的工作呢？」「那個…」這種事連想也沒有想過…不是，應該是說沒有這樣的心情，只是想要離開這間學校，恢復不再受到欺侮的自由生活而已。
以后的事，怎樣都無所謂。雖然這是理所當然的事，不過母親卻下認為這是真心話，當兒子與老師認真交談時，母親很快地一句接一句，歇斯底里地責難雄一郎。于是逐漸變成母親一個人的獨角戲。「家里有個如此不上進的兒子，這種丟臉的事要怎樣跟街坊鄰居說呢？」「我不記得養過如此無情的小孩子呀！」「男人啊！沒有雄心壯志的生活是不行的。」當她像連珠胞般的說了一陣子之后，接著就是對學校及老師的批判了。然后更是眼睛充血，連眼淚都滴了下來。「阿雄…怎么回事啊？不繼續升學是騙人的吧？是不是有什么地方不對勁啊？阿雄從以前就一直是個乖孩子的，所以不會說出一些奇怪的話，讓媽媽感到困惑的，對吧？對吧？」「雄媽媽，不稍微冷靜一下，就什么都沒有辦法談了。」老師仍然用著不變的表情，極力地安慰只是低頭沉默的雄一郎。 本文來自「因為是三個人的面談，所以不要只有母親單方面的想法，也要好好地聽聽兒子的心情，我雖然也了解雙親內心擔憂的痛苦，不過也請好好地考慮一下…是升學或是就業，是雄一郎本身喔！如果不考量兒子的意思就擅自決定去路，最辛苦的不是母親而是雄一郎，到那時再后悔也來不及了。」聽見級任老師淡淡地說著，雄一郎的心情卻變得相當奇妙。（這是怎么了，老師說的可是真心話嗎？如此認真的考慮我的事…雖然再怎么談也是沒有用，不過受到欺負的事，如果早一點告訴老師的話，或許多少會有一點幫助…雖然想起了這件事，但是心里面馬上就否決了。（只要能讓我們這些學生平安無事地畢業，所有的老師就都安心了，雖然欺凌這種事學校是禁止的，但是碰上欺凌的問題，老師也不會公開出來的吧？結果最后吃到苦頭的還是我自己。一想起直到現在仍不斷嘗到的痛苦，他便如此地告訴自己。 這時老師拿出一封稍大的藍色信封，輕輕地遞到雄一郎的面前，那是介紹某所私立學校的簡章。「你是真的對電腦有興趣嗎？我是這樣覺得，所以才準備這些資料，你看一下怎么樣？」這間學校叫做「ＰＨ學院」原本是聲名狼藉、沒有一點生氣的女子學校。學校為了維持生計，所以從今年度開始，特別是在電腦方面投入相當多的心力，不僅新設立情報處理科，并開放成為男女合校。雄一郎沒有什么特別的期待感，無聊地翻著一頁又一頁的彩色簡介，漸漸的，他的眼神從茫然，開始出現了光輝。上面刊載的照片（新校舍）給人的印象，雖然有著學校味道，卻又帶著一點休閑的感覺，加上照片正下方的幾行文字，更讓雄一郎感到心動。「為了因應合校，尤其是新設立的情報處理科，特別聘請我國著名的建筑師設計新校舍，教室設備也是全面高科技化。除完整的冷暖房設備外，從各教室的開閉到所有電氣系統的開關…甚至連警報系統，一切都可以經由最新的大型電腦及線上操控。」
