我此刻身體說不出的滿足，身體像是充滿了氣的氣球，熱氣在體內游蕩。「駕」蕭莎老師兩腿一較力，大腿內側拍著我的肋骨，雙手按著我的肩膀，「不許停，繼續前進，爬到前面的小山」老師下達了前進的命令。「是」我四肢用力，興奮地向前爬去。秋天的野草很柔然，爬在上面厚厚的，軟軟的，仿佛一層天然的棉墊，夜晚的月光清澈柔和，空氣是那么的清新，偶爾一陣清風拂過，精神一震，更加心曠神怡。我爬行的速度很快，蕭莎老師騎得也很盡興，腳上的運動鞋不時拍打著我的腰，鞋綁柔軟而富有彈性，踢在胸腔和腰上說不出的舒服，我就像是久久干涸的水灣遇上滋潤的甘露。蕭莎健美的臀部一起一伏，圓潤的美臀有節奏的撞擊著我柔軟的腰，每當夾住我腰的時候，我的心仿佛掏空了，思緒隨秋風在空中飄蕩。我的四肢滑過柔然的野草，雙膝盡情體味無盡的溫柔。 本文來自清澈的天空、明亮的月，閃閃的星星、帶著收獲季節味道的風，蕭莎老師、胯下的我，繪成一幅美麗的圖畫，我無限依戀的陶醉在這朦朧的夜色中。山路欲行愈陡，蕭莎的臀部漸漸挪到我身子的中央，手上用力扯住我的頭發和衣領，雙腳毫不留情的踩著我的大腿根部，整個身子前傾，大腿微微張開，內側緊緊夾住我的胸膛，擠壓著我的呼吸，雙膝不停敲擊著肋骨，就象騎手用馬刺控制著自己的馬匹。隨著山路蜿蜒，我的體力逐漸不支，身體微顫，感覺做蕭莎老師的馬也不容易。「駕，你不是愿意做馬嗎？你要爬上山頭。」蕭莎老師嚴厲的命令著我，手里不知何時多了一根藤條。「駕，駕！」一邊喊著，蕭莎老師一邊用力揮舞著藤條＊＊在我的臀上和大腿上。陣陣的疼痛，激起了我的力量，速度頓時快起來，疲勞消除了很多，老師的雙腳比方前更加用力，連續擊打著我的下腹部，藤條不停的用力抽打我的大腿根部。 我此時已感覺不到疼痛，只覺得快活無比，雙腿充滿了力量，真正找到馬的感覺。終于到了山頂，老師一揮腿，從一側身體下馬。我想站起來，雙腿卻用不上力，依舊跪在地上，頭忍不住蹭了蹭老師的褲腿。「舒服嗎？」老師用藤條輕輕怕打著我的脖子，語氣平淡但又不失嚴厲。「舒服，我是一匹真正的馬，讓老師騎」我動情的答著。「起來吧？不用一直跪在地上」老師用腳踢了踢我的小腿。「是」一邊回答，我一邊艱難的爬了起來。「你不是習慣趴著了吧？」老師忍不住嬌笑。「是，爬更舒服。」我應者，引來了老師一陣嬌鈴般清脆的笑聲。心理輔導書接上文。那晚，做蕭莎老師的馬努，痛快淋漓的騎乘之后，體力感覺明顯提升，感覺渾身每個毛孔能舒張，上課注意力比以前集中了，心里默默的感謝著蕭莎老師。
晚上最后一節自由復習，可以到老師的辦公室請教問題。近幾日，心里總是惦記著蕭莎老師，忍不住溜出教師，希望能看到蕭莎老師。辦公室里面亮著燈，只有蕭莎老師一個人在備課。「感謝上天又給了我一次機會」心里默默祈禱。「報告」我站在門口輕輕地向里面請示「請進」銀鈴般清脆的聲音回答。我輕輕推開門，有些難為情的站到蕭莎老師的旁邊。「是你呀？有什么事情」老師抬頭瞟了我一眼，漠然的問著。「我是來感謝老師的，謝謝老師幫我鍛煉了我的體力，更讓我安心學習。」「哦？」老師略顯好奇的望著我。「你能更安心的學習了？為什么這么講？」蕭莎抬起細如彎月的秀目，凝望著我，清澈的眼睛透出一股射透人心的力量。「我也不知道為什么？確實感覺頭腦比以前清晰了。」我真誠地回答。「哦？是這樣？」 老師若有所思的沉吟。見我困惑的眼神，蕭莎老師解釋道：「大學期間，我曾讀過一本開發潛能心理學的書，介紹了－－－－－－外界刺激連鎖放大效應，就是持續并強烈刺激一個人潛意識里興奮點，如能同時連續激發他潛意識的想象力，就有可能激發他大腦相關區域活力，從而提高智力，現在看在你身上起到了效果。」老師沉思半響，問我「你愿意繼續持續并強化訓練嗎？」蕭莎老師認真的看著我，美麗的眼睛一閃一閃，直視我的眼眸，穿透了我的心，我感到一股隱隱的壓力，不能思考。「我愿意。」不經思考，我就回答了。「好的，今晚先回去吧，這個周末你不要回家了，到我辦公室來」蕭莎老師鄭重的告訴我。主奴約定一周相安無事。蕭莎老師在我班只上兩節課，依然是休閑的打扮。頭束馬尾，換了一件白色的上衣，黃色緊腿褲，足蹬運動鞋。 衣著雖然簡樸，卻煥發出青春的活力，既清純又知性。老師上課很端正嚴肅，我也乖乖聽課，不敢造次。周五放學后，同學們紛紛打包換洗的衣服，歡天喜地的準備回家。因為和蕭莎老師有約定，我也就閑暇無事，回宿舍洗洗自己的衣服打發時光。學校很快就歸于寂靜，沒剩下幾個人了。我懷著期待和忐忑的心情悄悄的走到蕭莎老師的辦公室，偷偷向里面探望者。老師一個人在辦公室里，背對著我坐在辦公桌前，在專注的看著書，那本書厚厚的，老師看的很認真。我沒有敲門，輕輕地走了進去，悄悄的站在老師身后，輕輕地說：「老師，我來了」「哦，坐吧。」蕭莎仍在目不轉睛看著那本書，隨口應著我。「不不，老師，我還是站著吧」「好，隨你。」蕭莎老師的美目挪過書本看著我，仰視著。「現在沒人，你還是跪著吧」蕭莎很坦白的命令我。
「最近，我仔細觀察和分析你的性格和行為：智商較高，情商較低；你的欲望可能困擾你，會影響你學業甚至是一生。你很善良，對人溫和，還有一種受虐的傾向，尤其是見到你喜歡的女人，你會幻想一些事情，滿足你自己。我說的對嗎？」蕭莎老師，向下盯著跪在她面前馴服的我。「真對，老師說的太準確了，從小學我的年末成績多是第一名，偶爾落第二心里都很自責。從初中起，我就有了性沖動，晚上經常幻想做某某女孩的馬努和＊＊。老師真的神了。」我心里默默佩服，佩服的五體投地，臉上不禁顯露出來。「老師說的很對」我崇拜的盯著老師那雙深邃明亮的眼睛，很坦誠的回答，心理也象釋放掉一塊大石頭。「恩，上次踩你和騎你，是試探你的行為，能看出你是真心喜歡。上課也很認真，不是那種拿不起放不下的男孩，有責任心。 這幾天我考慮了一下，可以和你繼續這種游戲，但是有幾項事情需要和你約定，你考慮一下答復我。」瀟灑老師邊說邊從抽屜里面拿出她的備課筆記，從中抽出幾頁早已寫好字的紙。「這是和你的一些約定，你看一下。如果同意，你就簽字，不同意還給我就行了。」具體內容如下：主奴約定（續）主奴協議甲方：主人蕭莎乙方：＊＊郭磊甲乙雙本著自愿的原則簽訂本協議，協議內容經雙方慎重思考決定，所有條款一經簽字確認不得撤銷。第一條 甲乙雙方均有義務保證對方正常生活和工作秩序，如一方開展主奴游戲需提前通知對方，乙方無正當理由不得拒絕，甲方可隨時拒絕，并不需解釋。第二條 甲乙雙方均有保密義務，對于游戲的內容不得泄露給第三方，保密期十年（至２０１１年１２月３１日）；雙方真實姓名不得泄露，保密期永遠。任何一方如有泄密，承擔對方名譽和經濟等一切損失。 第三條 甲方有權使用乙方做任何事情，乙方是甲方的私有財產，主人有權使用權并可轉租和轉賣，＊＊不得以任何理由拒絕。甲方可控制和＊＊乙方的精神和身體，包含但不限于以下項目：一、男仆類：洗衣、做飯、做家務；洗腳、按摩、捶腿等所有伺候主人生活的工作。二、狗奴類：＊＊、＊＊、添衣物；栓脖、遛狗、食物訓練等所有狗類喜歡和能夠接受事情。三、馬努類：爬行、＊＊、＊＊；坐頭、作臉等所有馬匹能夠接受的事情。四、人體家具類：坐板凳、沙發、馬桶等各種實物家具類。五、人體試驗類：扎針、穿孔、吊帶等各種人體試驗。六、精神＊＊類：精神控制和＊＊等各種實驗。甲方可實施以上所有項目，但不得對乙方的身體造成永久外表傷害，最長傷口愈合期應控制在一月之內。
